AMISEK Association d'ergothérapie et de kinésithérapie

FORMATION PRATIQUE EN MATHEMATIQUE

Enseignant : Véronique DEGROOTE, logopède (spécialisée en dyscalculie)

Dates : les 15 et 16 Octobre 2011 de 9h30 à 17h30

DEVELOPPER SA CONSCIENCE CORPORELLE POUR PRESERVER SA MOBILITE QUOTIDIENNE

Acquérir des outils pour ressentir son corps, prendre conscience de ses habitudes corporelles, comprendre son fonctionnement par l’exploration du mouvement, découvrir ses possibilités et limites corporelles afin de se mouvoir en toute sécurité et liberté.

FASCIATHERAPIE

Ce cours vous permettra de mettre en évidence les tensions et douleurs des tissus fasciaux réactifs.

Il s'inscrit dans la recherche étiologique des désordres chroniques du système musculo-squelettique essentiellement.

Nous aborderons aussi les manifestations fasciales de certains troubles viscéraux et du stress négatif.

COURS DE TECHNIQUE DE CROCHETAGE MYO-FASCIAL PAR FIBROLYSE

COURS POUR ETUDIANTS DE 1ER  MASTER

Enseignant : Pierre DUBY, Ostéopathe, D.O.,

enseignant spécialisé en anatomie, assisté de Michel VESZELY.

APPAREILLAGE DE LA MAIN

Enseignant : Vincent GERARD (kinésithérapeute, rééducation de la main)

Les attelles ou orthèses ont un rôle important dans le traitement des pathologies de la main. Leur champ d’application est vaste : suppléer un déficit moteur, éviter l’apparition de raideurs post-traumatiques, récupérer une mobilité articulaire, protéger la main après opération, …

THERAPIE MANUELLE ET KINESITHERAPIE ANALYTIQUE DES AFFECTIONS OSTEO-ARTICULAIRES

CONCEPT SOHIER

Objectifs de la formation - Concept Sohier :

Acquérir une méthodologie d’analyse des conséquences des dysfonctions mécaniques des articulations (au départ d’un concept liant les lois de la biomécanique à celles de la biologie)

FORMATION SPECIFIQUE SUR LES ENFANTS TROUBLES INSTRUMENTAUX

Module 1 : Introduction, définitions, évaluations diverses

1) samedi 21/01/12: de 9h à 13h – 14h à 18h

N. Fraselle (kiné-psychomot.)(1H): Définition  des tr. instrumentaux

Ch. Regaert (logopède-psychomot.)(3H) : définition du retard de langage, diagnostic, tests, rééducation

N. Fraselle (kiné-psychomot.)(2H): Les tests psychomoteurs

Br. Hermans (psychologue-logopède)(2H) : présentation et évaluation des tests intellectuels avec analyse des profils et interprétation des dysharmonies.

METHODE NEUROPSYCHOMOTRICE DE MESKER

Enseignante : Nicole Fraselle (Kinésithérapeute, Psychomotricienne)

Dans cette formation, théorie et pratique seront alternées tout le temps.

Programme :

- Un peu de neurophysiologie…

- Généralités : corticogénèse, spécificités de hémisphères cérébraux, latéralisation fonctionnelle du cerveau, le corps calleux, le cervelet

- Travaux de Mesker : les différentes phases de motricité, les différents tests de Mesker (test de dominance neuromotrice ou test du tableau, gnosies au niveau des sensations tactiles de la main), Observation des syncinésies