Catégorie : Formations
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Les enfants « à besoins spécifiques » ou « DYS »
126 heures de cours – 17 samedis. Présentation : Cette formation, présentée par un collectif d’enseignants du terrain, permet d’avoir un aperçu de la situation des enfants « dys ». Comprendre, dépister, envisager une rééducation ou une orientation adéquate de l’enfant en difficultés d’apprentissage seront les objectifs des 126 heures de ce cours. Des parties essentiellement pratiques…
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Fasciathérapie
Ce cours vous permettra de mettre en évidence les tensions et douleurs des tissus fasciaux réactifs. Il s’inscrit dans la recherche étiologique des désordres chroniques du système musculo-squelettique essentiellement. Nous aborderons aussi les manifestations fasciales de certains troubles viscéraux et du stress négatif. Ce cours vous donnera un outil utilisable immédiatement en patientèle en fasciathérapie…
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APPRENDRE À ÉCRIRE EN S’AMUSANT !!
LA PSYCHOMOTRICITÉ AU SERVICE DE L’ÉCRITURE Objectifs de la formation : Permettre aux participants de mieux connaître les paramètres neurologiques, psychomoteurs, sociaux du geste graphique nécessaires pour aboutir à l’écriture, geste chargé de symbolisme et d’affectivité. Donner des pistes d’évaluation et de travail permettant d’être vigilant face aux difficultés d’un enfant et (ré)éduquer des gestes…
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Suis-je gauche ou mal-à-droite ?
Comment le savoir ? Quelle latéralité chez l’enfant, et l’adulte ? Dans quelle motricité se situent-ils ? Pour cela nous utilisons la MÉTHODE NEUROPSYCHOMOTRICE DE MESKER. Bien que cette méthode n’ait jamais été confirmée par des recherches Scientifiques (EBM), nous pouvons, à la lueur des avancées actuelles en neurosciences et neuro-cognition, nous rendre compte que…
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BRAIN BALL®
Jonglage de rebond coopératif, rythmique et musical, Brain Ball® est une méthode permettant de développer la concentration, la coordination, la coopération et la confiance. Elle s’appuie sur toute une série de mouvements rythmés, déclinés seul, en binôme ou en groupe, accompagnés par des boucles sonores. Les exercices se pratiquent à l’aide de sacs lestés, de…
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FORMATION EN FIBROLYSE DIACUTANÉE (CROCHETAGE MYO-APONÉVROTIQUE)
Cette formation en fibrolyse diacutanée (crochetage myo-aponévrotique) a pour objectif de permettre aux professionnels de santé d’intégrer cette approche thérapeutique dans la prise en charge des troubles musculo – squelettiques, en s’appuyant sur les données scientifiques actuelles. Elle associe l’acquisition de connaissances théoriques, la maîtrise des repères anatomiques de surface et l’apprentissage pratique des techniques…
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MATÉRIEL NEURO-ORTHOPEDIQUE
AIDES TECHNIQUES & TECHNOLOGIQUES À LA MOBILITÉ PARALYSIE CÉRÉBRALE EN PÉDIATRIE Contenu / Axes Principaux MODULES DISTINCTIFS DES COORDINATEURS S. Vanderlinden E. Meyer Formateurs Professionnels Particuliers Conditions d’inscription : Fournir soit : Frais d’inscription : Modalités pratiques :Participant·es : min. 6 personnes.L’AMISEK se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre requis de participant·es…
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Méthode neuropsychomotrice de MESKER
Bien que cette méthode n’ait jamais été confirmée par des recherches scientifiques, nous pouvons, à la lueur des avancées actuelles en neurosciences et neuro-cognition, nous rendre compte que P. Mesker était un précurseur.En effet, les conclusions tirées de ses observations cliniques sont souvent justifiées par les études actuelles. Objectifs de la formation :Comment connaître la…
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E-LEARNING sur la prise en charge des lombalgies
Voyez-vous régulièrement des patients souffrant de lombalgie dans votre pratique clinique ? Vous n’avez pas le temps de consulter les dernières publications scientifiques en plus de votre pratique ? Grâce à un financement européen, nous pouvons vous proposer une formation en ligne gratuite (via une plateforme internet), qui est divisée en 3 modules de 30 minutes. Cette…
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Suivi de l’activité physique en périnatalité
Durant et après la grossesse, la femme subit de nombreuses modifications physiques et physiologiques (troubles du plancher pelvien, troubles de la statique lombo-pelvienne,…). Néanmoins, ces changements ne sont pas un frein à la pratique d’une activité physique. Celle-ci présente, au contraire, de nombreux bénéfices et les recommandations actuelles de bonnes pratiques insistent sur la nécessité…